在第39個教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的各位老師，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。習(xí)近平總書記的信在學(xué)院師生中引發(fā)熱烈反響。

學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組第一時間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，大家倍感振奮、深受鼓舞。紛紛表示，要牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，潛心教書育人、培根鑄魂，立足京西南，服務(wù)大京郊，為首都鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，全方位提升服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)力，加快建設(shè)都市農(nóng)業(yè)特色鮮明的世界一流高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校。

學(xué)院各黨總支、直屬黨支部認(rèn)真組織黨員干部和全體師生學(xué)習(xí)《習(xí)近平致全國優(yōu)秀教師代表的信》，并開展大討論。廣大師生紛紛表示，要大力弘揚新時代教育家精神，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，深入挖掘和弘揚學(xué)院紅色基因、農(nóng)業(yè)基因和職教基因，深度思考實踐“強(qiáng)國建設(shè)，教育何為。教育強(qiáng)國，農(nóng)職何為”的時代命題，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)各項工作高質(zhì)量發(fā)展，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人。

園藝系園林技術(shù)專業(yè)石進(jìn)朝教授表示：習(xí)近平總書記的致信充分肯定了全國廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn)，激勵我要向教育家和全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們心有大我、至誠報國的理想信念；言為士則、行為世范的道德情操；啟智潤心、因材施教的育人智慧；勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心；胸懷天下、以文化人的弘道追求。以教育家為榜樣，弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的責(zé)任使命，潛心教書育人、培根鑄魂，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出貢獻(xiàn)。

園藝系園林技術(shù)專業(yè)副主任高照全教授表示：習(xí)近平總書記給全國優(yōu)秀教師代表的致信，讓我倍感親切、倍感振奮。習(xí)近平總書記的囑托為我們教師發(fā)展指明了方向，提出了要求。作為一名農(nóng)業(yè)職教領(lǐng)域的老兵我倍感責(zé)任重大。習(xí)近平總書記提出的教育家精神為我們老師自身素養(yǎng)提升提供了根本遵循。我決心以教育家為榜樣，不斷提高自身道德情操，嚴(yán)于律己、勤于修身，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。

畜牧獸醫(yī)系實驗動物技術(shù)專業(yè)主任、黨支部書記張凡建教授表示：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記致全國優(yōu)秀教師代表的信后，備受鼓舞，也深感教師這份職業(yè)的責(zé)任重大、使命光榮；我要響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，以教育家和優(yōu)秀教師為榜樣，特別是學(xué)習(xí)教育家所具有的“啟智潤心、因材施教的育人智慧”。積極轉(zhuǎn)變教書育人方式，貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，與學(xué)生交心、交友，深入推進(jìn)課程思政，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，為每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)出彩的機(jī)會，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

食品與生物工程系藥品生物技術(shù)專業(yè)主任、黨支部書記楊新建副教授表示：習(xí)近平總書記用“教育家精神“高屋建瓴地闡釋了包括職業(yè)教育教師在內(nèi)的所有教師應(yīng)具有的精神風(fēng)貌，尤其是在教育強(qiáng)國建設(shè)新征程上，要時刻踐行為黨育人、為國育才的初心使命。作為職業(yè)教育的教師，我們更要學(xué)習(xí)和弘揚教育家精神，并把教育家精神應(yīng)用于培養(yǎng)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)“用得上、留得住、干得好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的路上不懈地努力和追求。

水利與建筑工程系水利水電工程技術(shù)專業(yè)主任、黨支部書記楊林林副教授表示：教育是一個復(fù)雜體系，作為職業(yè)院校的教師，我們更應(yīng)該認(rèn)識到，教育不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更應(yīng)注重價值塑造。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，廣大教師應(yīng)大力弘揚教育家精神。作為北京市唯一設(shè)置的高職水利專業(yè)的一名教師，我將繼續(xù)以落實立德樹人為根本任務(wù)，主動對接新時代水利行業(yè)人才需求，以“學(xué)生成才、企業(yè)成功、學(xué)校發(fā)展、家長滿意”的“生-企-校-家”共贏局面為奮斗目標(biāo)，為北京市水利事業(yè)改革發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。提升專業(yè)服務(wù)水利產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，支撐京津冀水利行業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)代服務(wù)管理系學(xué)生工作辦公室主任楊松表示：習(xí)近平總書記在教師節(jié)前夕對全國優(yōu)秀教師代表的致信，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師、教育工作者的親切關(guān)懷，作為一名農(nóng)職教師，我倍受振奮和鼓舞。在今后工作中，我將以實際行動貫徹落實習(xí)近平總書記的重要指示精神，牢記“為黨育人、為國育才”使命，培養(yǎng)“立德、修業(yè)、求知、篤行”的新時代農(nóng)職青年，為推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

現(xiàn)代服務(wù)管理系學(xué)生王雨婷表示：我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表的信，我深深地感受到一股熱血在心中涌動，勵志勤學(xué)、建設(shè)好祖國的志向在我心中更加堅定，我一定在老師的教育和引導(dǎo)下，努力掌握知識技能，做一名新時代的有為大學(xué)生。

【2309034】（宣傳部）